Curso de Didática para Instrutores e Multiplicadores SST – Treinamentos NR Online e Híbridos com Certificado

Conteúdo do curso

INSTRUÇÕES IMPORTANTES. Leia antes de iniciar o curso.

INSTRUÇÕES INICIAIS

MATERIAL DE APOIO

1 Andragogia e o Perfil do Trabalhador Adulto

1.1 Video Como o Trabalhador Aprende: Pedagogia vs. Andragogia: Diferenças cruciais no ensino de NRs
1.1 Questionário Como o Trabalhador Aprende: Pedagogia vs. Andragogia: Diferenças cruciais no ensino de NRs
1.2 Video Como o Trabalhador Aprende: Perfis de alunos: Do operador experiente ao recém-contratado
1.2 Leitura Como o Trabalhador Aprende: Perfis de alunos: Do operador experiente ao recém-contratado
1.2 Questionário Como o Trabalhador Aprende: Perfis de alunos: Do operador experiente ao recém-contratado
1.3 Video Como o Trabalhador Aprende: Vencendo a resistência inicial (“Já faço isso há 20 anos”)
1.1 Leitura Como o Trabalhador Aprende: Pedagogia vs. Andragogia: Diferenças cruciais no ensino de NRs
1.3 Leitura Como o Trabalhador Aprende: Vencendo a resistência inicial (“Já faço isso há 20 anos”)
1.3 Questionário Como o Trabalhador Aprende: Vencendo a resistência inicial (“Já faço isso há 20 anos”)
1.4 Vídeo O Papel e a Responsabilidade do Instrutor: Postura profissional, ética e responsabilidade civil/criminal do instrutor
1.4 Leitura O Papel e a Responsabilidade do Instrutor: Postura profissional, ética e responsabilidade civil/criminal do instrutor
1.4 Questionário O Papel e a Responsabilidade do Instrutor: Postura profissional, ética e responsabilidade civil/criminal do instrutor
1.5 Vídeo O Papel e a Responsabilidade do Instrutor: O padrão de excelência e atendimento padrão Treinacentro
1.5 Leitura O Papel e a Responsabilidade do Instrutor: O padrão de excelência e atendimento padrão Treinacentro
1.5 Questionário O Papel e a Responsabilidade do Instrutor: O padrão de excelência e atendimento padrão Treinacentro

2 Planejamento Didático de Aulas Teóricas

2.1 Vídeo Estruturação do Plano de Aula: Definição de objetivos de aprendizagem (Conhecer, Fazer, Atitude)
2.1 Leitura Estruturação do Plano de Aula: Definição de objetivos de aprendizagem (Conhecer, Fazer, Atitude)
2.1 Questionário Estruturação do Plano de Aula: Definição de objetivos de aprendizagem (Conhecer, Fazer, Atitude)
2.2 Vídeo Estruturação do Plano de Aula: Divisão do tempo pedagógico (Abertura, Desenvolvimento, Conclusão)
2.2 Leitura Estruturação do Plano de Aula: Divisão do tempo pedagógico (Abertura, Desenvolvimento, Conclusão)
2.2 Questionário Estruturação do Plano de Aula: Divisão do tempo pedagógico (Abertura, Desenvolvimento, Conclusão)
2.3 Vídeo Estruturação do Plano de Aula: Seleção e adaptação do material técnico
2.3 Leitura Estruturação do Plano de Aula: Seleção e adaptação do material técnico
2.3 Questionário Estruturação do Plano de Aula: Seleção e adaptação do material técnico
2.4 Vídeo Recursos Didáticos para Sala de Aula Presencial: Uso eficiente de slides, vídeos, lousa e amostras de EPI/EPR
2.4 Leitura Recursos Didáticos para Sala de Aula Presencial: Uso eficiente de slides, vídeos, lousa e amostras de EPI/EPR
2.4 Questionário Recursos Didáticos para Sala de Aula Presencial: Uso eficiente de slides, vídeos, lousa e amostras de EPI/EPR
2.5 Vídeo Recursos Didáticos para Sala de Aula Presencial: Elaboração de estudos de caso e análise de acidentes reais
2.5 Leitura Recursos Didáticos para Sala de Aula Presencial: Elaboração de estudos de caso e análise de acidentes reais
2.5 Questionário Recursos Didáticos para Sala de Aula Presencial: Elaboração de estudos de caso e análise de acidentes reais

3 Didática e Segurança para Aulas Práticas de Campo

3.1 Vídeo Planejamento e Preparação da Instrução Prática: Elaboração do Roteiro Prático (Passo a Passo Operacional)
3.1 Leitura Planejamento e Preparação da Instrução Prática: Elaboração do Roteiro Prático (Passo a Passo Operacional)
3.1 Questionário Planejamento e Preparação da Instrução Prática: Elaboração do Roteiro Prático (Passo a Passo Operacional)
3.2 Vídeo Planejamento e Preparação da Instrução Prática: Inspeção prévia de simuladores, equipamentos e EPIs/EPCs
3.2 Leitura Planejamento e Preparação da Instrução Prática: Inspeção prévia de simuladores, equipamentos e EPIs/EPCs
3.2 Questionário Planejamento e Preparação da Instrução Prática: Inspeção prévia de simuladores, equipamentos e EPIs/EPCs
3.3 Vídeo Planejamento e Preparação da Instrução Prática: Análise de Risco da Aula Prática (APR da Instrução)
3.3 Leitura Planejamento e Preparação da Instrução Prática: Análise de Risco da Aula Prática (APR da Instrução)
3.3 Questionário Planejamento e Preparação da Instrução Prática: Análise de Risco da Aula Prática (APR da Instrução)
3.4 Vídeo Metodologia de Ensino Prático (Demonstração e Execução): O ciclo de instrução técnica: Explicação→Demonstração → Prática do Aluno → Correção imediata
3.4 Leitura Metodologia de Ensino Prático (Demonstração e Execução): O ciclo de instrução técnica: Explicação→Demonstração → Prática do Aluno → Correção imediata
3.4 Questionário Metodologia de Ensino Prático (Demonstração e Execução): O ciclo de instrução técnica: Explicação→Demonstração → Prática do Aluno → Correção imediata
3.5 Vídeo Metodologia de Ensino Prático (Demonstração e Execução): Condução do Safety Briefing (DDS de início de prática) e Debriefing (Feedback pós-curso)
3.5 Leitura Metodologia de Ensino Prático (Demonstração e Execução): Condução do Safety Briefing (DDS de início de prática) e Debriefing (Feedback pós-curso)
3.5 Questionário Metodologia de Ensino Prático (Demonstração e Execução): Condução do Safety Briefing (DDS de início de prática) e Debriefing (Feedback pós-curso)
3.6 Vídeo Metodologia de Ensino Prático (Demonstração e Execução): Controle da área de treinamento e prevenção de acidentes durante a aula
3.6 Leitura Metodologia de Ensino Prático (Demonstração e Execução): Controle da área de treinamento e prevenção de acidentes durante a aula
3.6 Questionário Metodologia de Ensino Prático (Demonstração e Execução): Controle da área de treinamento e prevenção de acidentes durante a aula

4 Comunicação, Oratória e Gestão de Sala de Aula

4.1 Vídeo Comunicação Assertiva e Linguagem Corporativa: Comunicação verbal e não verbal no ambiente de ensino
4.1 Leitura Comunicação Assertiva e Linguagem Corporativa: Comunicação verbal e não verbal no ambiente de ensino
4.1 Questionário Comunicação Assertiva e Linguagem Corporativa: Comunicação verbal e não verbal no ambiente de ensino
4.2 Vídeo Comunicação Assertiva e Linguagem Corporativa: Adequação da linguagem técnica ao nível da turma
4.2 Leitura Comunicação Assertiva e Linguagem Corporativa: Adequação da linguagem técnica ao nível da turma
4.2 Questionário Comunicação Assertiva e Linguagem Corporativa: Adequação da linguagem técnica ao nível da turma
4.3 Vídeo Gestão de Turma e Situações Críticas: Técnicas para prender a atenção e manter o engajamento
4.3 Leitura Gestão de Turma e Situações Críticas: Técnicas para prender a atenção e manter o engajamento
4.3 Questionário Gestão de Turma e Situações Críticas: Técnicas para prender a atenção e manter o engajamento
4.4 Vídeo Gestão de Turma e Situações Críticas: Como lidar com alunos dispersos, agressivos ou indisciplinados
4.4 Leitura Gestão de Turma e Situações Críticas: Como lidar com alunos dispersos, agressivos ou indisciplinados
4.4 Questionário Gestão de Turma e Situações Críticas: Como lidar com alunos dispersos, agressivos ou indisciplinados
4.5 Vídeo Gestão de Turma e Situações Críticas: Gestão do tempo e cumprimento do cronograma sem perda de qualidade
4.5 Leitura Gestão de Turma e Situações Críticas: Gestão do tempo e cumprimento do cronograma sem perda de qualidade
4.5 Questionário Gestão de Turma e Situações Críticas: Gestão do tempo e cumprimento do cronograma sem perda de qualidade

5 Avaliação do Aprendizado e Documentação Legal

5.1 Vídeo Avaliação em Cursos de Segurança: Como elaborar provas teóricas válidas e objetivas
5.1 Leitura Avaliação em Cursos de Segurança: Como elaborar provas teóricas válidas e objetivas
5.1 Questionário Avaliação em Cursos de Segurança: Como elaborar provas teóricas válidas e objetivas
5.2 Vídeo Avaliação em Cursos de Segurança: Construção e aplicação de Checklists de Avaliação Prática individual
5.2 Leitura Avaliação em Cursos de Segurança: Construção e aplicação de Checklists de Avaliação Prática individual
5.2 Questionário Avaliação em Cursos de Segurança: Construção e aplicação de Checklists de Avaliação Prática individual
5.3 Vídeo Registros e Documentação Pedagógica: Preenchimento correto de listas de presença, diários e fichas de avaliação
5.3 Leitura Registros e Documentação Pedagógica: Preenchimento correto de listas de presença, diários e fichas de avaliação
5.3 Questionário Registros e Documentação Pedagógica: Preenchimento correto de listas de presença, diários e fichas de avaliação
5.4 Vídeo Registros e Documentação Pedagógica: Critérios de aprovação e reprovação sob a ótica das NRs e ISOs
5.4 Leitura Registros e Documentação Pedagógica: Critérios de aprovação e reprovação sob a ótica das NRs e ISOs
5.4 Questionário Registros e Documentação Pedagógica: Critérios de aprovação e reprovação sob a ótica das NRs e ISOs

Classificações e revisões de estudantes

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Conteúdo do curso

INSTRUÇÕES IMPORTANTES. Leia antes de iniciar o curso.

INSTRUÇÕES INICIAIS

MATERIAL DE APOIO

Desafios e Boas Práticas no Treinamento de Segurança do Trabalho. Engenheiro Carlos Wengrover Treinacentro

1 Andragogia e o Perfil do Trabalhador Adulto

1.1 Video Como o Trabalhador Aprende: Pedagogia vs. Andragogia: Diferenças cruciais no ensino de NRs

1.1 Questionário Como o Trabalhador Aprende: Pedagogia vs. Andragogia: Diferenças cruciais no ensino de NRs

1.2 Video Como o Trabalhador Aprende: Perfis de alunos: Do operador experiente ao recém-contratado

1.2 Leitura Como o Trabalhador Aprende: Perfis de alunos: Do operador experiente ao recém-contratado

1.2 Questionário Como o Trabalhador Aprende: Perfis de alunos: Do operador experiente ao recém-contratado

1.3 Video Como o Trabalhador Aprende: Vencendo a resistência inicial (“Já faço isso há 20 anos”)

1.1 Leitura Como o Trabalhador Aprende: Pedagogia vs. Andragogia: Diferenças cruciais no ensino de NRs

1.3 Leitura Como o Trabalhador Aprende: Vencendo a resistência inicial (“Já faço isso há 20 anos”)

1.3 Questionário Como o Trabalhador Aprende: Vencendo a resistência inicial (“Já faço isso há 20 anos”)

1.4 Vídeo O Papel e a Responsabilidade do Instrutor: Postura profissional, ética e responsabilidade civil/criminal do instrutor

1.4 Leitura O Papel e a Responsabilidade do Instrutor: Postura profissional, ética e responsabilidade civil/criminal do instrutor

1.4 Questionário O Papel e a Responsabilidade do Instrutor: Postura profissional, ética e responsabilidade civil/criminal do instrutor

1.5 Vídeo O Papel e a Responsabilidade do Instrutor: O padrão de excelência e atendimento padrão Treinacentro

1.5 Leitura O Papel e a Responsabilidade do Instrutor: O padrão de excelência e atendimento padrão Treinacentro

1.5 Questionário O Papel e a Responsabilidade do Instrutor: O padrão de excelência e atendimento padrão Treinacentro

2 Planejamento Didático de Aulas Teóricas

2.1 Vídeo Estruturação do Plano de Aula: Definição de objetivos de aprendizagem (Conhecer, Fazer, Atitude)

2.1 Leitura Estruturação do Plano de Aula: Definição de objetivos de aprendizagem (Conhecer, Fazer, Atitude)

2.1 Questionário Estruturação do Plano de Aula: Definição de objetivos de aprendizagem (Conhecer, Fazer, Atitude)

2.2 Vídeo Estruturação do Plano de Aula: Divisão do tempo pedagógico (Abertura, Desenvolvimento, Conclusão)

2.2 Leitura Estruturação do Plano de Aula: Divisão do tempo pedagógico (Abertura, Desenvolvimento, Conclusão)

2.2 Questionário Estruturação do Plano de Aula: Divisão do tempo pedagógico (Abertura, Desenvolvimento, Conclusão)

2.3 Vídeo Estruturação do Plano de Aula: Seleção e adaptação do material técnico

2.3 Leitura Estruturação do Plano de Aula: Seleção e adaptação do material técnico

2.3 Questionário Estruturação do Plano de Aula: Seleção e adaptação do material técnico

2.4 Vídeo Recursos Didáticos para Sala de Aula Presencial: Uso eficiente de slides, vídeos, lousa e amostras de EPI/EPR

2.4 Leitura Recursos Didáticos para Sala de Aula Presencial: Uso eficiente de slides, vídeos, lousa e amostras de EPI/EPR

2.4 Questionário Recursos Didáticos para Sala de Aula Presencial: Uso eficiente de slides, vídeos, lousa e amostras de EPI/EPR

2.5 Vídeo Recursos Didáticos para Sala de Aula Presencial: Elaboração de estudos de caso e análise de acidentes reais

2.5 Leitura Recursos Didáticos para Sala de Aula Presencial: Elaboração de estudos de caso e análise de acidentes reais

2.5 Questionário Recursos Didáticos para Sala de Aula Presencial: Elaboração de estudos de caso e análise de acidentes reais

3 Didática e Segurança para Aulas Práticas de Campo

3.1 Vídeo Planejamento e Preparação da Instrução Prática: Elaboração do Roteiro Prático (Passo a Passo Operacional)

3.1 Leitura Planejamento e Preparação da Instrução Prática: Elaboração do Roteiro Prático (Passo a Passo Operacional)

3.1 Questionário Planejamento e Preparação da Instrução Prática: Elaboração do Roteiro Prático (Passo a Passo Operacional)

3.2 Vídeo Planejamento e Preparação da Instrução Prática: Inspeção prévia de simuladores, equipamentos e EPIs/EPCs

3.2 Leitura Planejamento e Preparação da Instrução Prática: Inspeção prévia de simuladores, equipamentos e EPIs/EPCs

3.2 Questionário Planejamento e Preparação da Instrução Prática: Inspeção prévia de simuladores, equipamentos e EPIs/EPCs

3.3 Vídeo Planejamento e Preparação da Instrução Prática: Análise de Risco da Aula Prática (APR da Instrução)

3.3 Leitura Planejamento e Preparação da Instrução Prática: Análise de Risco da Aula Prática (APR da Instrução)

3.3 Questionário Planejamento e Preparação da Instrução Prática: Análise de Risco da Aula Prática (APR da Instrução)

3.4 Vídeo Metodologia de Ensino Prático (Demonstração e Execução): O ciclo de instrução técnica: Explicação→Demonstração → Prática do Aluno → Correção imediata

3.4 Leitura Metodologia de Ensino Prático (Demonstração e Execução): O ciclo de instrução técnica: Explicação→Demonstração → Prática do Aluno → Correção imediata

3.4 Questionário Metodologia de Ensino Prático (Demonstração e Execução): O ciclo de instrução técnica: Explicação→Demonstração → Prática do Aluno → Correção imediata

3.5 Vídeo Metodologia de Ensino Prático (Demonstração e Execução): Condução do Safety Briefing (DDS de início de prática) e Debriefing (Feedback pós-curso)

3.5 Leitura Metodologia de Ensino Prático (Demonstração e Execução): Condução do Safety Briefing (DDS de início de prática) e Debriefing (Feedback pós-curso)

3.5 Questionário Metodologia de Ensino Prático (Demonstração e Execução): Condução do Safety Briefing (DDS de início de prática) e Debriefing (Feedback pós-curso)

3.6 Vídeo Metodologia de Ensino Prático (Demonstração e Execução): Controle da área de treinamento e prevenção de acidentes durante a aula

3.6 Leitura Metodologia de Ensino Prático (Demonstração e Execução): Controle da área de treinamento e prevenção de acidentes durante a aula

3.6 Questionário Metodologia de Ensino Prático (Demonstração e Execução): Controle da área de treinamento e prevenção de acidentes durante a aula

4 Comunicação, Oratória e Gestão de Sala de Aula

4.1 Vídeo Comunicação Assertiva e Linguagem Corporativa: Comunicação verbal e não verbal no ambiente de ensino

4.1 Leitura Comunicação Assertiva e Linguagem Corporativa: Comunicação verbal e não verbal no ambiente de ensino

4.1 Questionário Comunicação Assertiva e Linguagem Corporativa: Comunicação verbal e não verbal no ambiente de ensino

4.2 Vídeo Comunicação Assertiva e Linguagem Corporativa: Adequação da linguagem técnica ao nível da turma

4.2 Leitura Comunicação Assertiva e Linguagem Corporativa: Adequação da linguagem técnica ao nível da turma

4.2 Questionário Comunicação Assertiva e Linguagem Corporativa: Adequação da linguagem técnica ao nível da turma

4.3 Vídeo Gestão de Turma e Situações Críticas: Técnicas para prender a atenção e manter o engajamento

4.3 Leitura Gestão de Turma e Situações Críticas: Técnicas para prender a atenção e manter o engajamento

4.3 Questionário Gestão de Turma e Situações Críticas: Técnicas para prender a atenção e manter o engajamento

4.4 Vídeo Gestão de Turma e Situações Críticas: Como lidar com alunos dispersos, agressivos ou indisciplinados

4.4 Leitura Gestão de Turma e Situações Críticas: Como lidar com alunos dispersos, agressivos ou indisciplinados

4.4 Questionário Gestão de Turma e Situações Críticas: Como lidar com alunos dispersos, agressivos ou indisciplinados

4.5 Vídeo Gestão de Turma e Situações Críticas: Gestão do tempo e cumprimento do cronograma sem perda de qualidade

4.5 Leitura Gestão de Turma e Situações Críticas: Gestão do tempo e cumprimento do cronograma sem perda de qualidade

4.5 Questionário Gestão de Turma e Situações Críticas: Gestão do tempo e cumprimento do cronograma sem perda de qualidade

5 Avaliação do Aprendizado e Documentação Legal

5.1 Vídeo Avaliação em Cursos de Segurança: Como elaborar provas teóricas válidas e objetivas

5.1 Leitura Avaliação em Cursos de Segurança: Como elaborar provas teóricas válidas e objetivas

5.1 Questionário Avaliação em Cursos de Segurança: Como elaborar provas teóricas válidas e objetivas

5.2 Vídeo Avaliação em Cursos de Segurança: Construção e aplicação de Checklists de Avaliação Prática individual

5.2 Leitura Avaliação em Cursos de Segurança: Construção e aplicação de Checklists de Avaliação Prática individual

5.2 Questionário Avaliação em Cursos de Segurança: Construção e aplicação de Checklists de Avaliação Prática individual

5.3 Vídeo Registros e Documentação Pedagógica: Preenchimento correto de listas de presença, diários e fichas de avaliação